历史学习应该注意哪些内容？

只会被动接受历史知识是不够的，推理技巧、议论文写作，对历史事件做比较、找因果、描述和解释延续与变化也很重要。

分辨史料的真假、可信程度，是历史学习的第一步，比如如何区分网上历史信息的真假，首先不能轻信，参考信息要看是否有出处、出处是否可靠、引用是否准确。

知识是次要的，而研究问题的能力比较重要。如学生需要掌握的五种能力:解决问题（调查现实世界的问题并找到多种解决办法）、交流（探索不同观点并用证据支持和表达）、批判性思维（分析复杂文本和话题）、技巧阅读（学会注释、评价虚构和非虚构文本）、随机应变的学习。

治史要有才、学、识，这最早是唐刘知几提出来的，我给重新做了解释。清章学诚认为治史还要有德，我认为求真更重要。研究历史的首要目的是为了寻求历史真相，不能容忍错误，既不能容忍别人的错误，也不能容忍自己的错误。如果对别人指出自己的史实错误视而不见，那不配研究历史。

摘抄自方舟子